麻雀板书设计_麻雀教案逐字稿

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麻雀板书设计图片

预设2:经过是老麻雀不顾自身安危保护小麻雀。(板书:老麻雀保护) 预设3:结果是猎狗被老麻雀逼退。(板书:逼退) 设计意图:随文识字,出示含有生字的词句,让学生反...生:猎狗想吃掉小麻雀。 (师板书:吃掉) 师:你太会概括了。故事的经过又是什么呢? 生:老麻雀想抓救自己的幼儿。 (师板书:拯救) 师:那么故事的结果是什么呢? 生:...

麻雀板书设计图片 一等奖

*播放视频，你感受到了什么？（母亲的伟大，小麻雀的开心···）*教师总结：小麻雀因为风大从巢穴中掉落，弱小又无助的小麻雀刚好被猎狗发现，这时候的猎狗正准备捕食，却被老麻...希望大家能够喜欢!《麻雀》教学设计及板书1教学目标:1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱。2、根据提示了解文章是怎样按照事...

麻雀板书设计一等奖

1.正确、流利地朗读课文，说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。2.感悟老麻雀为保护小麻雀而表现出的那种强大的力量，感悟“母爱”的力量。教学过程...可编辑麻雀板书设计各位领导各位老师大家上午好:我今天朗诵的课文是小学语文S版四年级上册的13课麻雀。第一环节:出示麻雀图片,谈话导入新课(板书课题)【用最直接的方式进入课堂学...

麻雀板书设计及意图

这个环节通过出示形象直观的图片,引出谈话话题,并通过与孔雀、黄莺的对比,为下面进一步感受麻雀的伟大张本蓄势。 2、整体感知课文 根据要求快速阅读课文。 (1)看看文中有哪些角色...(学生充分发言) (四)布置作业 将自己知道的昆虫和小鸟说给家长听,并要大家做到保护小动物。 板书设计: 蜻蜓 与 麻雀 昆虫 鸟类 头、胸、腹 头、颈、躯干、四肢、尾 三对足 一对足 ...